Kurs podstawowy

To baza terapii. Zajęcia odbywają się w małych grupach – 6 godzin przez 8 dni roboczych.

Nauka odbywa się w kilku kierunkach:

Eliminacja zacięć w mowie poprzez jej synchronizację z ruchami palców wiodącej dłoni – wskaźnik intonacji.

Zmiana przyzwyczajenia do jąkania oraz ćwiczenie spokoju podczas aktu mowy.

Automatyzacja nowej umiejętności mówienia, utrwalenie jej w warunkach prawdziwego dialogu poprzez system treningów.

Po ukończeniu stopnia podstawowego kursanci są w stanie mówić bez jąkania się w każdej sytuacji,

niemniej ich mowa jest wolniejsza i towarzyszą jej ruchy palców.

Potrzeba tu czasu nie tyle na eliminację przerw, co na utrwalenie nowej umiejętności.

Organizowane są wykłady  doradców zawodowych

Propozycje pracy – z udziałem nowej mowy

Także spotkania z księdzem

O kosztach informujemy na konsultacji, mailem lub telefoniczne

Dobrze uczestniczyć z osobą towarzyszącą

Zalecany pobyt na miejscu

Mikrokursy

Spotkania – mikrokursy odbywają się z reguły raz w miesiącu.

Trwają 2-3 dni robocze po 5 godzin dziennie.

Ogółem niezbędne jest zaliczenie 7 mikrokursów.

Podczas spotkań – mikrokusrów tempo mowy jest stopniowo normalizowane,

zaś ruchy dłoni i palców – minimalizowane.

Szczególną uwagę zwraca się tu na intonację.

W tym samym czasie pracuje się nad poczuciem własnej wartości pacjenta,

co pomoże mu wejść w kontakt z otaczającym środowiskiem.

Z zasady na równi z defektem mowy eliminuje się również skłonności neurotyczne (lękowe) jąkającego.

Rezultat – spokojna, naturalna mowa bez jąkania i bez pomocy ruchów dłoni czy palców w każdej sytuacji dialogu.

Praca i wsparcie indywidualne nie są limitowane – zależą od indywidualnych potrzeb

i trwają aż do osiągnięcia pożądanych rezultatów.

Wystąpienia publiczne są niezbędne podczas stopnia podstawowego i później – co najmniej 1 raz w miesiącu.

Przydziały do grup – po konsultacji wstępnej.

O kosztach informujemy na konsultacji, mailem lub telefoniczne

Często spotykamy się z pytaniem: “czy możecie zagwarantować rezultat?”

Tylko osoba nieuczciwa odpowiedziałaby “Tak” – leczenie to wspólna praca trenera i ucznia.

a czasem, zwłaszcza u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym jest to wysiłek trzech i więcej osób.

Nie możemy odpowiadać za każdą z tych osób.

Lecz jeśli praca wykonywana jest prawidłowo, jąkanie można pozostawić za sobą.

Oczywiście bardzo dużo zależy od eksperta.

To do niego należy wyjaśnienie metody i możliwości leczenia,

jak również zadawanie odpowiednich ćwiczeń,

 ich wytłumaczenie oraz sprawdzenie rezultatów w warunkach kontrolowanych

oraz podczas dialogu z nieznajomą osobą.

Terapeuta, trener powinien pomóc zrozumieć, na czym polega problem.

Możemy zagwarantować efektywność techniki a także profesjonalizm i indywidualne podejście do każdej osoby,

która zdecyduje się do nas zwrócić. Potwierdzają to wywiady w telewizji z uczniami nowej mowy

które możesz zobaczyć na stronie www.